黑龙江教育：中学版
黑龍江教育：中學版
흑룡강교육：중학판
2012年
10期
18-19
,共2页
教学理念%《散步》%质疑%固执%以人为本%语文课堂%教师%内心
教學理唸%《散步》%質疑%固執%以人為本%語文課堂%教師%內心
교학이념%《산보》%질의%고집%이인위본%어문과당%교사%내심
“以人为本”的教学理念已经深入教师内心，学生的提问、讨论也让一直沉闷的语文课堂焕发了生机与活力。可就是这样的课上质疑，让很多老师在上每堂课前都捏把汗，有时这些问题确实也容易把教师置于尴尬之地。前几天听课，就遇到这样一个案例。
“以人為本”的教學理唸已經深入教師內心，學生的提問、討論也讓一直沉悶的語文課堂煥髮瞭生機與活力。可就是這樣的課上質疑，讓很多老師在上每堂課前都捏把汗，有時這些問題確實也容易把教師置于尷尬之地。前幾天聽課，就遇到這樣一箇案例。
“이인위본”적교학이념이경심입교사내심，학생적제문、토론야양일직침민적어문과당환발료생궤여활력。가취시저양적과상질의，양흔다로사재상매당과전도날파한，유시저사문제학실야용역파교사치우감개지지。전궤천은과，취우도저양일개안례。
