河南教育:基教版
河南教育:基教版
하남교육:기교판
henan education
2012年
10期
28-28
,共1页
施教%幸福%学校发展%社会浮躁%价值多元化%办学传统%办学成绩%个人诉求
施教%倖福%學校髮展%社會浮躁%價值多元化%辦學傳統%辦學成績%箇人訴求
시교%행복%학교발전%사회부조%개치다원화%판학전통%판학성적%개인소구
郑州十一中从1953年建校至今,已有近60年的历史,在学校发展中积淀和传承了优秀的文化,形成了良好的学风、校风和光荣的办学传统,取得了骄人的办学成绩。随着价值多元化、个人诉求增多、社会浮躁和功利思想的侵蚀,再加上社会多种矛盾点的积聚,就业形势的严峻,尤其是近几年郑州市教育倍增工程的实施,我校的生源质量受到一定影响,再加上我校办学规模的迅速扩大,加盟我校的教师要么是从外校调入。要么是新进的本科生和硕士生,各种因素的叠加,对学校的工作提出了挑战。
鄭州十一中從1953年建校至今,已有近60年的歷史,在學校髮展中積澱和傳承瞭優秀的文化,形成瞭良好的學風、校風和光榮的辦學傳統,取得瞭驕人的辦學成績。隨著價值多元化、箇人訴求增多、社會浮躁和功利思想的侵蝕,再加上社會多種矛盾點的積聚,就業形勢的嚴峻,尤其是近幾年鄭州市教育倍增工程的實施,我校的生源質量受到一定影響,再加上我校辦學規模的迅速擴大,加盟我校的教師要麽是從外校調入。要麽是新進的本科生和碩士生,各種因素的疊加,對學校的工作提齣瞭挑戰。
정주십일중종1953년건교지금,이유근60년적역사,재학교발전중적정화전승료우수적문화,형성료량호적학풍、교풍화광영적판학전통,취득료교인적판학성적。수착개치다원화、개인소구증다、사회부조화공리사상적침식,재가상사회다충모순점적적취,취업형세적엄준,우기시근궤년정주시교육배증공정적실시,아교적생원질량수도일정영향,재가상아교판학규모적신속확대,가맹아교적교사요요시종외교조입。요요시신진적본과생화석사생,각충인소적첩가,대학교적공작제출료도전。