考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
12期
132
,共1页
导学案%初中历史教学%教法
導學案%初中歷史教學%教法
도학안%초중역사교학%교법
利用“导学案”进行初中历史课堂教学,发扬集体智慧,紧扣课程标准,关注个性差异,明确学习目标.可以培养学生自主学习的习惯和能力,体现学生的主体地位.教师在课堂上尽量少讲,而发动学生探究,让他们通过自身努力建构知识,体会到学习的快乐,学得容易,学得轻松,学得愉快.
利用“導學案”進行初中歷史課堂教學,髮颺集體智慧,緊釦課程標準,關註箇性差異,明確學習目標.可以培養學生自主學習的習慣和能力,體現學生的主體地位.教師在課堂上儘量少講,而髮動學生探究,讓他們通過自身努力建構知識,體會到學習的快樂,學得容易,學得輕鬆,學得愉快.
이용“도학안”진행초중역사과당교학,발양집체지혜,긴구과정표준,관주개성차이,명학학습목표.가이배양학생자주학습적습관화능력,체현학생적주체지위.교사재과당상진량소강,이발동학생탐구,양타문통과자신노력건구지식,체회도학습적쾌악,학득용역,학득경송,학득유쾌.
