实验科学与技术
實驗科學與技術
실험과학여기술
EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2012年
6期
9-10
,共2页
传感器%环境参数%实验平台%教学效果
傳感器%環境參數%實驗平檯%教學效果
전감기%배경삼수%실험평태%교학효과
sensor%environmental parameters%experimental platform%teaching results
为促进学科间的相互融合，以环境参数为测量目标构建传感器实验平台，改革《传感器原理与应用》课程的实践环节，将传感器原理与应用贯穿其中，不断深化，强化学习目的。实验平台的构建丰富了实践课程的内容，提高了学生的实践兴趣与自主性，取得了良好的教学效果。
為促進學科間的相互融閤，以環境參數為測量目標構建傳感器實驗平檯，改革《傳感器原理與應用》課程的實踐環節，將傳感器原理與應用貫穿其中，不斷深化，彊化學習目的。實驗平檯的構建豐富瞭實踐課程的內容，提高瞭學生的實踐興趣與自主性，取得瞭良好的教學效果。
위촉진학과간적상호융합，이배경삼수위측량목표구건전감기실험평태，개혁《전감기원리여응용》과정적실천배절，장전감기원리여응용관천기중，불단심화，강화학습목적。실험평태적구건봉부료실천과정적내용，제고료학생적실천흥취여자주성，취득료량호적교학효과。
To promote inter-disciplinary integration, we build sensor experiment platform for environmental parameters measurement to reform practice course of Sensors and Applications. The principle and application of sensor are run through the platform, which deepen and strengthen learning purposes. Experimental platform building enriches the content of practical course, improves students' practical interest and achieves good teaching resuhs.
