学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
12期
77-77
,共1页
试卷%测验%自制%合作
試捲%測驗%自製%閤作
시권%측험%자제%합작
在教学中．我通过让学生自制试卷的实验．达到了学生自觉自愿地接受测试。快乐做数学的目的。方法有三：同桌互制、小组共制、班级同制。通过探讨成效有三：1．自制试卷激起了学生再学习的强烈欲望．起到了温故知新的效果。2．自制试卷能让学生得到丰富的情感体验．培养了学生动手动脑的良好学习习惯．3．学生在自制试卷中发展了创新能力．培养了合作精神，提高了综合素质。
在教學中．我通過讓學生自製試捲的實驗．達到瞭學生自覺自願地接受測試。快樂做數學的目的。方法有三：同桌互製、小組共製、班級同製。通過探討成效有三：1．自製試捲激起瞭學生再學習的彊烈欲望．起到瞭溫故知新的效果。2．自製試捲能讓學生得到豐富的情感體驗．培養瞭學生動手動腦的良好學習習慣．3．學生在自製試捲中髮展瞭創新能力．培養瞭閤作精神，提高瞭綜閤素質。
재교학중．아통과양학생자제시권적실험．체도료학생자각자원지접수측시。쾌악주수학적목적。방법유삼：동탁호제、소조공제、반급동제。통과탐토성효유삼：1．자제시권격기료학생재학습적강렬욕망．기도료온고지신적효과。2．자제시권능양학생득도봉부적정감체험．배양료학생동수동뇌적량호학습습관．3．학생재자제시권중발전료창신능력．배양료합작정신，제고료종합소질。
