学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
12期
147-147
,共1页
小学低年级学生%能力的培养%学生习作%农村%低年级语文教学%学生观察能力%写话能力%口语交际
小學低年級學生%能力的培養%學生習作%農村%低年級語文教學%學生觀察能力%寫話能力%口語交際
소학저년급학생%능력적배양%학생습작%농촌%저년급어문교학%학생관찰능력%사화능력%구어교제
农村小学低年级学生的习作是语文教学中的老大难问题。很多学生到了三年级写作文时就开始对语文失去了兴趣。这与一二年级语文教学中没有注意培养学生习作能力有一定的关系．笔者在多年的农村低年级语文教学中就入学后新生的口语交际及写话能力的逐步训练、激发学生习作的兴趣、培养学生观察能力、鼓励学生自主表达和积累丰富的语言等方面浅议如下。
農村小學低年級學生的習作是語文教學中的老大難問題。很多學生到瞭三年級寫作文時就開始對語文失去瞭興趣。這與一二年級語文教學中沒有註意培養學生習作能力有一定的關繫．筆者在多年的農村低年級語文教學中就入學後新生的口語交際及寫話能力的逐步訓練、激髮學生習作的興趣、培養學生觀察能力、鼓勵學生自主錶達和積纍豐富的語言等方麵淺議如下。
농촌소학저년급학생적습작시어문교학중적로대난문제。흔다학생도료삼년급사작문시취개시대어문실거료흥취。저여일이년급어문교학중몰유주의배양학생습작능력유일정적관계．필자재다년적농촌저년급어문교학중취입학후신생적구어교제급사화능력적축보훈련、격발학생습작적흥취、배양학생관찰능력、고려학생자주표체화적루봉부적어언등방면천의여하。
