中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
24期
122
,共1页
合作学习%历史教学%尝试
閤作學習%歷史教學%嘗試
합작학습%역사교학%상시
新世纪新课改下,教师具有什么样的教学理念,决定了其教学方法的选用和教学的效果.合作学习是新课程提倡的新的学习方式之一,合作学习是学习取得成功的条件,学会合作也是合作学习的一个重要目标.历史学科教育要从应试教育转变到素质教育,教学理念的创新是基础和关键.合作成为人类社会赖以生存和发展的重要条件,培养参与意识和合作精神已成为教育必须承担的历史使命,合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略.
新世紀新課改下,教師具有什麽樣的教學理唸,決定瞭其教學方法的選用和教學的效果.閤作學習是新課程提倡的新的學習方式之一,閤作學習是學習取得成功的條件,學會閤作也是閤作學習的一箇重要目標.歷史學科教育要從應試教育轉變到素質教育,教學理唸的創新是基礎和關鍵.閤作成為人類社會賴以生存和髮展的重要條件,培養參與意識和閤作精神已成為教育必鬚承擔的歷史使命,閤作學習是一種富有創意和實效的教學理論和策略.
신세기신과개하,교사구유십요양적교학이념,결정료기교학방법적선용화교학적효과.합작학습시신과정제창적신적학습방식지일,합작학습시학습취득성공적조건,학회합작야시합작학습적일개중요목표.역사학과교육요종응시교육전변도소질교육,교학이념적창신시기출화관건.합작성위인류사회뢰이생존화발전적중요조건,배양삼여의식화합작정신이성위교육필수승담적역사사명,합작학습시일충부유창의화실효적교학이론화책략.
