老区建设
老區建設
로구건설
OLD LIBERATED AREA BUILT
2012年
16期
54-55
,共2页
后现代%思维能力%人文素质
後現代%思維能力%人文素質
후현대%사유능력%인문소질
基于后现代课程观,从教学内容的丰富性与生成性以及＂基于对话＂的教学形式两方面,通过具体的教学案例,探讨如何更深刻、更有意义地提高学生思维能力以及培养学生人文素质,发挥外语专业人才的创新能力以及人文内涵。
基于後現代課程觀,從教學內容的豐富性與生成性以及＂基于對話＂的教學形式兩方麵,通過具體的教學案例,探討如何更深刻、更有意義地提高學生思維能力以及培養學生人文素質,髮揮外語專業人纔的創新能力以及人文內涵。
기우후현대과정관,종교학내용적봉부성여생성성이급＂기우대화＂적교학형식량방면,통과구체적교학안례,탐토여하경심각、경유의의지제고학생사유능력이급배양학생인문소질,발휘외어전업인재적창신능력이급인문내함。
