CAJ | 학술논문

新课程的深入实施对于课堂教学提出了更高的要求。课堂教学不仅要关注教材，更要关注学生。但是，在实际操作中，对于教学内容的关注始终是教师们优先考虑的因素，其次，才考虑到学生的实际学习状况。这其中的原因很多，我们不能头疼医头、脚疼治脚，而应该追本溯源。本文就从一节课说起，“窥一斑而知全豹”，希望通过对这一节课的分析与思考，使广大的一线教师能够有所启示。
신과정적심입실시대우과당교학제출료경고적요구。과당교학불부요관주교재，경요관주학생。단시，재실제조작중，대우교학내용적관주시종시교사문우선고필적인소，기차，재고필도학생적실제학습상황。저기중적원인흔다，아문불능두동의두、각동치각，이응해추본소원。본문취종일절과설기，“규일반이지전표”，희망통과대저일절과적분석여사고，사엄대적일선교사능구유소계시。