CAJ | 학술논문

本文从与政府教育绩效评价的相关理论视角出发，根据国内外相关文献、调查研究列出了县级政府的相关教育评价指标，并根据指标体系的构建原则进行了相关性和一致性检验，然后通过层次分析法确定权重构建了教育政绩的评价指标体系，并运用模糊综合评判的方法建立了县级政府的教育绩效评价的数学模型，对县级政府的教育绩效评价给出了定量的评价方法，为我国政府教育政绩评价提供新的理论与方法．
본문종여정부교육적효평개적상관이론시각출발，근거국내외상관문헌、조사연구렬출료현급정부적상관교육평개지표，병근거지표체계적구건원칙진행료상관성화일치성검험，연후통과층차분석법학정권중구건료교육정적적평개지표체계，병운용모호종합평판적방법건립료현급정부적교육적효평개적수학모형，대현급정부적교육적효평개급출료정량적평개방법，위아국정부교육정적평개제공신적이론여방법．