中学英语园地：教学指导
中學英語園地：教學指導
중학영어완지：교학지도
2012年
26期
6-7
,共2页
中小学英语%教学衔接%英语教学模式%初一学生%阵地%英语教师%小学英语教学%学习英语
中小學英語%教學銜接%英語教學模式%初一學生%陣地%英語教師%小學英語教學%學習英語
중소학영어%교학함접%영어교학모식%초일학생%진지%영어교사%소학영어교학%학습영어
中小学英语衔接问题是中学英语教师都会面临的问题，众所周知．初一学生已经学习了四年英语，学生已经习惯了小学英语的教学模式，而且他们的英语水平已参差不齐，如果中学英语教师不及时调整好英语教学模式和方法．学生会随着教学内容的增加和教学要求的提高，对学习英语的积极性会逐渐降低，两极分化会加重，有些学生甚至要放弃英语学习。面对这种现象，初一英语教师做好中小学英语教学衔接工作尤为重要。
中小學英語銜接問題是中學英語教師都會麵臨的問題，衆所週知．初一學生已經學習瞭四年英語，學生已經習慣瞭小學英語的教學模式，而且他們的英語水平已參差不齊，如果中學英語教師不及時調整好英語教學模式和方法．學生會隨著教學內容的增加和教學要求的提高，對學習英語的積極性會逐漸降低，兩極分化會加重，有些學生甚至要放棄英語學習。麵對這種現象，初一英語教師做好中小學英語教學銜接工作尤為重要。
중소학영어함접문제시중학영어교사도회면림적문제，음소주지．초일학생이경학습료사년영어，학생이경습관료소학영어적교학모식，이차타문적영어수평이삼차불제，여과중학영어교사불급시조정호영어교학모식화방법．학생회수착교학내용적증가화교학요구적제고，대학습영어적적겁성회축점강저，량겁분화회가중，유사학생심지요방기영어학습。면대저충현상，초일영어교사주호중소학영어교학함접공작우위중요。
