科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2012年
26期
174-174
,共1页
主导作用%主体地位%实验教学
主導作用%主體地位%實驗教學
주도작용%주체지위%실험교학
职业学校的化学教学质量相对偏低,成为制约职业学校学生素质全面发展的重要因素,这需要教师在教学中重视教师主导作用的发挥和学生主体地位的落实,改进教学方法,提高学生学习化学的兴趣。充分利用实验教学,培养学生创新思维,养成良好学习习惯,提高课堂教学质量,促进职业学校学生素质的全面发展。
職業學校的化學教學質量相對偏低,成為製約職業學校學生素質全麵髮展的重要因素,這需要教師在教學中重視教師主導作用的髮揮和學生主體地位的落實,改進教學方法,提高學生學習化學的興趣。充分利用實驗教學,培養學生創新思維,養成良好學習習慣,提高課堂教學質量,促進職業學校學生素質的全麵髮展。
직업학교적화학교학질량상대편저,성위제약직업학교학생소질전면발전적중요인소,저수요교사재교학중중시교사주도작용적발휘화학생주체지위적락실,개진교학방법,제고학생학습화학적흥취。충분이용실험교학,배양학생창신사유,양성량호학습습관,제고과당교학질량,촉진직업학교학생소질적전면발전。
