当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
34期
47-49
,共3页
外语教育政策%外生性%内生性%本土化
外語教育政策%外生性%內生性%本土化
외어교육정책%외생성%내생성%본토화
从发生学的历史维度来审视,西方教育政策具有着鲜明的“内生性”表征,从产生到发展都是一种政策内部演进循环过程的结果,而中国的教育政策则更多地受到政府和社会的制约,表现出明显的“外生性”特征.外语教育政策理应尊重政策制定的内在规律性以及语言发展的规律性.坚持外语教育政策决策程序制度化,设立外语教育咨询机构,科学地制定外语教育政策,有利于外语教育政策的“内生化”与“本土化”,使外语教育政策更好地为人的发展和社会的发展服务.
從髮生學的歷史維度來審視,西方教育政策具有著鮮明的“內生性”錶徵,從產生到髮展都是一種政策內部縯進循環過程的結果,而中國的教育政策則更多地受到政府和社會的製約,錶現齣明顯的“外生性”特徵.外語教育政策理應尊重政策製定的內在規律性以及語言髮展的規律性.堅持外語教育政策決策程序製度化,設立外語教育咨詢機構,科學地製定外語教育政策,有利于外語教育政策的“內生化”與“本土化”,使外語教育政策更好地為人的髮展和社會的髮展服務.
종발생학적역사유도래심시,서방교육정책구유착선명적“내생성”표정,종산생도발전도시일충정책내부연진순배과정적결과,이중국적교육정책칙경다지수도정부화사회적제약,표현출명현적“외생성”특정.외어교육정책리응존중정책제정적내재규률성이급어언발전적규률성.견지외어교육정책결책정서제도화,설립외어교육자순궤구,과학지제정외어교육정책,유리우외어교육정책적“내생화”여“본토화”,사외어교육정책경호지위인적발전화사회적발전복무.
