当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
34期
9-11
,共3页
高等师范教育%教学质量评价%反思%变革
高等師範教育%教學質量評價%反思%變革
고등사범교육%교학질량평개%반사%변혁
高等师范教育应该树立综合性教育质量观.以此反思我国当前高等师范教育教学质量评价,存在评价主体单一、过度依赖行政权威、评价标准僵化、目标不明确等主要问题,应该建立和完善政府引导、社会与高校为主的高等师范教育教学质量评价体制、完善评价内容、突出师范特色,以促进我国高等师范教育教学质量评价的变革.
高等師範教育應該樹立綜閤性教育質量觀.以此反思我國噹前高等師範教育教學質量評價,存在評價主體單一、過度依賴行政權威、評價標準僵化、目標不明確等主要問題,應該建立和完善政府引導、社會與高校為主的高等師範教育教學質量評價體製、完善評價內容、突齣師範特色,以促進我國高等師範教育教學質量評價的變革.
고등사범교육응해수립종합성교육질량관.이차반사아국당전고등사범교육교학질량평개,존재평개주체단일、과도의뢰행정권위、평개표준강화、목표불명학등주요문제,응해건립화완선정부인도、사회여고교위주적고등사범교육교학질량평개체제、완선평개내용、돌출사범특색,이촉진아국고등사범교육교학질량평개적변혁.
