CAJ | 학술논문

在经济全球化、学习社会化、信息网络化趋势日益加快，社会对教师工作质量和效率的要求以及基础教育改革对教师专业发展的要求空前提高的背景下，培养具有专业水准的教师已成为国内外教育改革的共同目标，进行以“教师专业化”为核心的教师教育改革已成为各国的共识。我生在这样一个年代，也正赶上了这样一个好时候，作为一名青年教师，受到了学校及上级主管部门的重视和培养，迅速由一名只会纸上谈兵毫无实践经验的青年教师成长为一名业务精湛、能勇挑重担、独当一面的教学骨干。这都应该归功于校本培训给我带来的契机。
재경제전구화、학습사회화、신식망락화추세일익가쾌，사회대교사공작질량화효솔적요구이급기출교육개혁대교사전업발전적요구공전제고적배경하，배양구유전업수준적교사이성위국내외교육개혁적공동목표，진행이“교사전업화”위핵심적교사교육개혁이성위각국적공식。아생재저양일개년대，야정간상료저양일개호시후，작위일명청년교사，수도료학교급상급주관부문적중시화배양，신속유일명지회지상담병호무실천경험적청년교사성장위일명업무정담、능용도중담、독당일면적교학골간。저도응해귀공우교본배훈급아대래적계궤。