科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
8期
193-194
,共2页
延长%高校%学习年限%管理%控制模型
延長%高校%學習年限%管理%控製模型
연장%고교%학습년한%관리%공제모형
在现代的高等教育中,因未能按期正常毕业而延长学习年限的学生数量不断增加,因此,对于这些延长学年的学生的管理也备受关注.本文首先结合我校延长学习年限学生的组成情况分析当前高校延长学习年限的学生的现状及特征,其次分析延长学习年限学生的形成原因,最后借鉴管理学中的“三种控制模型”探析延长学年学生的分阶段管理措施.
在現代的高等教育中,因未能按期正常畢業而延長學習年限的學生數量不斷增加,因此,對于這些延長學年的學生的管理也備受關註.本文首先結閤我校延長學習年限學生的組成情況分析噹前高校延長學習年限的學生的現狀及特徵,其次分析延長學習年限學生的形成原因,最後藉鑒管理學中的“三種控製模型”探析延長學年學生的分階段管理措施.
재현대적고등교육중,인미능안기정상필업이연장학습년한적학생수량불단증가,인차,대우저사연장학년적학생적관리야비수관주.본문수선결합아교연장학습년한학생적조성정황분석당전고교연장학습년한적학생적현상급특정,기차분석연장학습년한학생적형성원인,최후차감관이학중적“삼충공제모형”탐석연장학년학생적분계단관리조시.
