考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
57期
37-37
,共1页
语文课堂教学%教学有效性%小学%学生实际%语文教科书%教学目标%教学重点%训练要素
語文課堂教學%教學有效性%小學%學生實際%語文教科書%教學目標%教學重點%訓練要素
어문과당교학%교학유효성%소학%학생실제%어문교과서%교학목표%교학중점%훈련요소
语文课堂的有效性对语文课堂教学至关重要。能否取得良好的效果既取决于教师,又取决于学生,需要师生共同的配合,共同的努力。教师应如何培养学生学习的兴趣是值得我们深思的,我有以下的几点思考。一、认真研读课本语文教科书是新课程提倡和开发的重要资源。要提高课堂教学有效性首先要求教师研读、理解课文,最普遍的方法就是多读几遍课文,所谓＂书读百遍,其义自见＂。在熟读课文的基础上明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学方法。
語文課堂的有效性對語文課堂教學至關重要。能否取得良好的效果既取決于教師,又取決于學生,需要師生共同的配閤,共同的努力。教師應如何培養學生學習的興趣是值得我們深思的,我有以下的幾點思攷。一、認真研讀課本語文教科書是新課程提倡和開髮的重要資源。要提高課堂教學有效性首先要求教師研讀、理解課文,最普遍的方法就是多讀幾遍課文,所謂＂書讀百遍,其義自見＂。在熟讀課文的基礎上明確教學目標,確定教學重點,挖掘訓練要素,併選取符閤教材與學生實際的教學方法。
어문과당적유효성대어문과당교학지관중요。능부취득량호적효과기취결우교사,우취결우학생,수요사생공동적배합,공동적노력。교사응여하배양학생학습적흥취시치득아문심사적,아유이하적궤점사고。일、인진연독과본어문교과서시신과정제창화개발적중요자원。요제고과당교학유효성수선요구교사연독、리해과문,최보편적방법취시다독궤편과문,소위＂서독백편,기의자견＂。재숙독과문적기출상명학교학목표,학정교학중점,알굴훈련요소,병선취부합교재여학생실제적교학방법。
