考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
61期
89-90
,共2页
英语听力水平%高中学生%环境障碍%听力部分%听力教学%精心设计%惧怕心理%听力障碍
英語聽力水平%高中學生%環境障礙%聽力部分%聽力教學%精心設計%懼怕心理%聽力障礙
영어은력수평%고중학생%배경장애%은력부분%은력교학%정심설계%구파심리%은력장애
听力部分在考试中听力所占比重很大，如何提高学生听力水平就成了一个必须解决的问题。这就要求教师精心设计听力教学的各个环节，让学生克服对听力的惧怕心理，形成对听力的兴趣。一、几种常见的听力障碍1，环境障碍。学生在母语环境中学习英语，听力训练时间有限，练习量严重不足。教师说的英语不地道，语言的输入缺乏必要的环境，学生听英语时感到生疏和困难。
聽力部分在攷試中聽力所佔比重很大，如何提高學生聽力水平就成瞭一箇必鬚解決的問題。這就要求教師精心設計聽力教學的各箇環節，讓學生剋服對聽力的懼怕心理，形成對聽力的興趣。一、幾種常見的聽力障礙1，環境障礙。學生在母語環境中學習英語，聽力訓練時間有限，練習量嚴重不足。教師說的英語不地道，語言的輸入缺乏必要的環境，學生聽英語時感到生疏和睏難。
은력부분재고시중은력소점비중흔대，여하제고학생은력수평취성료일개필수해결적문제。저취요구교사정심설계은력교학적각개배절，양학생극복대은력적구파심리，형성대은력적흥취。일、궤충상견적은력장애1，배경장애。학생재모어배경중학습영어，은력훈련시간유한，연습량엄중불족。교사설적영어불지도，어언적수입결핍필요적배경，학생은영어시감도생소화곤난。
