考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
61期
14-15
,共2页
“对话”%青年教师%教师成长%专业素养%思想政治课%教学过程%教学水平%教师教育
“對話”%青年教師%教師成長%專業素養%思想政治課%教學過程%教學水平%教師教育
“대화”%청년교사%교사성장%전업소양%사상정치과%교학과정%교학수평%교사교육
哲学家马丁·布伯曾说过，对话是“从一个开放心灵者看另一个开放心灵者”。教师作为学生心灵的开放者，更要注重对话在教学过程中的作用。对话是提高教师教育教学水平的一个好策略，更是青年教师成长的一条好途径，笔者作为青年教师结合思想政治课的教学实践通过“对话”这个话题谈谈青年教师的成长。
哲學傢馬丁·佈伯曾說過，對話是“從一箇開放心靈者看另一箇開放心靈者”。教師作為學生心靈的開放者，更要註重對話在教學過程中的作用。對話是提高教師教育教學水平的一箇好策略，更是青年教師成長的一條好途徑，筆者作為青年教師結閤思想政治課的教學實踐通過“對話”這箇話題談談青年教師的成長。
철학가마정·포백증설과，대화시“종일개개방심령자간령일개개방심령자”。교사작위학생심령적개방자，경요주중대화재교학과정중적작용。대화시제고교사교육교학수평적일개호책략，경시청년교사성장적일조호도경，필자작위청년교사결합사상정치과적교학실천통과“대화”저개화제담담청년교사적성장。
