CAJ | 학술논문

青年教师是一所学校的新鲜血液,他们给学校带来朝气和活力;他们是学校的未来,肩负着学校持续发展和层次提升的重任。但是,美好的职业理想和农村学校教育困境之间的矛盾、饱满的工作热情和落后的教学成绩之间的矛盾常常使大多数农村学校的青年教师沦为平庸之人。本文针对这一现象,从人格操守、专业素养、师德规范和个人形象四个方面分析农村青年教师个人成长的途径和方法。
청년교사시일소학교적신선혈액,타문급학교대래조기화활력;타문시학교적미래,견부착학교지속발전화층차제승적중임。단시,미호적직업이상화농촌학교교육곤경지간적모순、포만적공작열정화락후적교학성적지간적모순상상사대다수농촌학교적청년교사륜위평용지인。본문침대저일현상,종인격조수、전업소양、사덕규범화개인형상사개방면분석농촌청년교사개인성장적도경화방법。