宁德师范学院学报：哲学社会科学版
寧德師範學院學報：哲學社會科學版
저덕사범학원학보：철학사회과학판
Journal of Ningde Teachers'College（Philosophy and Social Sciences Edition）
2012年
3期
103-109
,共7页
学生评教%教学质量%有效性
學生評教%教學質量%有效性
학생평교%교학질량%유효성
根据宁德师范学院1247名学生和205名教师的问卷调查和深度访谈,学生评教实施7年多,基本上能够顺利开展,已经作为一项常规性的工作坚持下来,并发挥了一定的作用,但效果还十分有限。学校应该高度重视学生评教工作,积极解决各环节上存在的相关问题,这样学生评教的有效性才会充分发挥。
根據寧德師範學院1247名學生和205名教師的問捲調查和深度訪談,學生評教實施7年多,基本上能夠順利開展,已經作為一項常規性的工作堅持下來,併髮揮瞭一定的作用,但效果還十分有限。學校應該高度重視學生評教工作,積極解決各環節上存在的相關問題,這樣學生評教的有效性纔會充分髮揮。
근거저덕사범학원1247명학생화205명교사적문권조사화심도방담,학생평교실시7년다,기본상능구순리개전,이경작위일항상규성적공작견지하래,병발휘료일정적작용,단효과환십분유한。학교응해고도중시학생평교공작,적겁해결각배절상존재적상관문제,저양학생평교적유효성재회충분발휘。
