河海大学学报:哲学社会科学版
河海大學學報:哲學社會科學版
하해대학학보:철학사회과학판
Journal of Hohai University(Philosophy and Social Sciences)
2012年
3期
39-44
,共6页
聋人大学生%人际信任%社会融合
聾人大學生%人際信任%社會融閤
롱인대학생%인제신임%사회융합
以N学院全部聋人大学生为研究对象,通过304份问卷调查,对他们人际信任及其影响因素展开研究,结果表明:聋人大学生人际信任随着交往密度和熟悉程度递减向外衍生,亲属信任最强,聋人同伴信任次之,健听人同伴信任最低。性别在人际信任结构上没有显著性差异,年龄、亲子关系、教师教育、同伴关系对他们人际信任影响比较显著。高等特殊教育院校要拓宽心理健康教育的内容和角度,提高聋人大学生对健听人同伴的人际信任水平,促进他们更好地融入主流社会。
以N學院全部聾人大學生為研究對象,通過304份問捲調查,對他們人際信任及其影響因素展開研究,結果錶明:聾人大學生人際信任隨著交往密度和熟悉程度遞減嚮外衍生,親屬信任最彊,聾人同伴信任次之,健聽人同伴信任最低。性彆在人際信任結構上沒有顯著性差異,年齡、親子關繫、教師教育、同伴關繫對他們人際信任影響比較顯著。高等特殊教育院校要拓寬心理健康教育的內容和角度,提高聾人大學生對健聽人同伴的人際信任水平,促進他們更好地融入主流社會。
이N학원전부롱인대학생위연구대상,통과304빈문권조사,대타문인제신임급기영향인소전개연구,결과표명:롱인대학생인제신임수착교왕밀도화숙실정도체감향외연생,친속신임최강,롱인동반신임차지,건은인동반신임최저。성별재인제신임결구상몰유현저성차이,년령、친자관계、교사교육、동반관계대타문인제신임영향비교현저。고등특수교육원교요탁관심리건강교육적내용화각도,제고롱인대학생대건은인동반적인제신임수평,촉진타문경호지융입주류사회。