广州城市职业学院学报
廣州城市職業學院學報
엄주성시직업학원학보
JOURNAL OF GUANGZHOU CITY POLYTECHNIC
2012年
3期
67-70
,共4页
黄人薇%朱冬玲%洪洲
黃人薇%硃鼕玲%洪洲
황인미%주동령%홍주
职业教育%项目教学%学习质量%评价模式
職業教育%項目教學%學習質量%評價模式
직업교육%항목교학%학습질량%평개모식
vocational education%project teaching%study quality%mode of evaluation
阐述了JSP实训课程“任务驱动、项目导向”的教学模式改革，构建了与之对应的以“教师、学生、企业”为评价主体、多种评价方式相结合的“三方”式学生学习质量评价模式，通过实例说明了如何运用这种模式来评价学生学习质量，总结了“三方”式评价模式的意义和作用，指出了课题进一步研究的方向。
闡述瞭JSP實訓課程“任務驅動、項目導嚮”的教學模式改革，構建瞭與之對應的以“教師、學生、企業”為評價主體、多種評價方式相結閤的“三方”式學生學習質量評價模式，通過實例說明瞭如何運用這種模式來評價學生學習質量，總結瞭“三方”式評價模式的意義和作用，指齣瞭課題進一步研究的方嚮。
천술료JSP실훈과정“임무구동、항목도향”적교학모식개혁，구건료여지대응적이“교사、학생、기업”위평개주체、다충평개방식상결합적“삼방”식학생학습질량평개모식，통과실례설명료여하운용저충모식래평개학생학습질량，총결료“삼방”식평개모식적의의화작용，지출료과제진일보연구적방향。
Reform of the teaching mode of JSP practical course is explained. A new mode evaluating students' study quality is constructed. Through examples, operation of this mode is introduced clearly. Meaning and function of this Three-Party evaluation mode is summarized and the ongoing studying direction is pointed out.
