学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
23期
283-284
,共2页
陕西省%大学生%创造性动机%现状调查
陝西省%大學生%創造性動機%現狀調查
합서성%대학생%창조성동궤%현상조사
采用《威廉斯创造力倾向量表》对陕西省4所高校447名在校大学生的创造性动机现状进行问卷调查.结果发现:陕西大学生创造性动机水平较低,高创造性动机人群偏少；陕西大学生创造性动机无性别差异；陕西大学生创造性动机存在年级差异和专业差异,具体表现在冒险性和挑战性因子上,其中大三的冒险性显著大于大一,工科和文科的挑战性显著大于理科.
採用《威廉斯創造力傾嚮量錶》對陝西省4所高校447名在校大學生的創造性動機現狀進行問捲調查.結果髮現:陝西大學生創造性動機水平較低,高創造性動機人群偏少；陝西大學生創造性動機無性彆差異；陝西大學生創造性動機存在年級差異和專業差異,具體錶現在冒險性和挑戰性因子上,其中大三的冒險性顯著大于大一,工科和文科的挑戰性顯著大于理科.
채용《위렴사창조력경향량표》대합서성4소고교447명재교대학생적창조성동궤현상진행문권조사.결과발현:협서대학생창조성동궤수평교저,고창조성동궤인군편소；협서대학생창조성동궤무성별차이；협서대학생창조성동궤존재년급차이화전업차이,구체표현재모험성화도전성인자상,기중대삼적모험성현저대우대일,공과화문과적도전성현저대우이과.
