西北成人教育学报
西北成人教育學報
서북성인교육학보
JOURNAL OF THE NORTHWEST ADULT EDUCATION
2012年
5期
135-136
,共2页
接受学习%探究学习%融合
接受學習%探究學習%融閤
접수학습%탐구학습%융합
＂接受学习＂与＂探究学习＂是现代小学数学课堂的两种重要的学习方式,教学中应正确处理好两种学习方式的关系,使两者真正做到＂你中有我、我中有你＂,充分发挥其整体功能,实现优势互补,真正实现小学数学课堂的实效性。
＂接受學習＂與＂探究學習＂是現代小學數學課堂的兩種重要的學習方式,教學中應正確處理好兩種學習方式的關繫,使兩者真正做到＂妳中有我、我中有妳＂,充分髮揮其整體功能,實現優勢互補,真正實現小學數學課堂的實效性。
＂접수학습＂여＂탐구학습＂시현대소학수학과당적량충중요적학습방식,교학중응정학처리호량충학습방식적관계,사량자진정주도＂니중유아、아중유니＂,충분발휘기정체공능,실현우세호보,진정실현소학수학과당적실효성。
