中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2012年
7期
36-37
,共2页
养成教育%良好习惯%学生思想道德教育%初中生%社会改造%知识技能%中学阶段%终身学习
養成教育%良好習慣%學生思想道德教育%初中生%社會改造%知識技能%中學階段%終身學習
양성교육%량호습관%학생사상도덕교육%초중생%사회개조%지식기능%중학계단%종신학습
“教育就是对人的社会改造”这是教育最根本的定义，让学生获得在社会中生存的技能是教育的一个重要职责，也是中学生思想道德教育的重要任务。在中学阶段，学生仅仅习得数学、语文、外语等这些知识技能还远不能适应未来社会的需要，不能适应终身学习发展的需要。
“教育就是對人的社會改造”這是教育最根本的定義，讓學生穫得在社會中生存的技能是教育的一箇重要職責，也是中學生思想道德教育的重要任務。在中學階段，學生僅僅習得數學、語文、外語等這些知識技能還遠不能適應未來社會的需要，不能適應終身學習髮展的需要。
“교육취시대인적사회개조”저시교육최근본적정의，양학생획득재사회중생존적기능시교육적일개중요직책，야시중학생사상도덕교육적중요임무。재중학계단，학생부부습득수학、어문、외어등저사지식기능환원불능괄응미래사회적수요，불능괄응종신학습발전적수요。
