软件导刊.教育技术
軟件導刊.教育技術
연건도간.교육기술
2012年
7期
36-38
,共3页
TPCK%教师专业发展%网络学习共同体
TPCK%教師專業髮展%網絡學習共同體
TPCK%교사전업발전%망락학습공동체
PCKAk．教师专业知识的视角为促进教师专业发展提供了新思路，教师网络学习共同体是促进教师TPCK发展的有效途径。在介绍TPCK7A．教师网络学习共同体的基础上，分析了TPCK对教师专业发展的意义，研究了TPCK视域下教师网络学习共同体的核心要素，并从活动流程和TPCK知识整合过程这两个方面对构建策略进行了深入探讨。
PCKAk．教師專業知識的視角為促進教師專業髮展提供瞭新思路，教師網絡學習共同體是促進教師TPCK髮展的有效途徑。在介紹TPCK7A．教師網絡學習共同體的基礎上，分析瞭TPCK對教師專業髮展的意義，研究瞭TPCK視域下教師網絡學習共同體的覈心要素，併從活動流程和TPCK知識整閤過程這兩箇方麵對構建策略進行瞭深入探討。
PCKAk．교사전업지식적시각위촉진교사전업발전제공료신사로，교사망락학습공동체시촉진교사TPCK발전적유효도경。재개소TPCK7A．교사망락학습공동체적기출상，분석료TPCK대교사전업발전적의의，연구료TPCK시역하교사망락학습공동체적핵심요소，병종활동류정화TPCK지식정합과정저량개방면대구건책략진행료심입탐토。
