CAJ | 학술논문

＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的过程。＂课堂教学是一个动态生成的过程,这也是新课标所倡导的一个重要理念。那么,如何有效地激活＂生成＂,让数学教学涌动生命的灵性,让每一节数学课都能演绎丰富的课堂精彩？下面,我将结合教学实践谈谈自己的体会。一、点击开放预设,激活精彩生成＂凡事预则立,不预则废。＂尽管生成是＂无法预约的美丽＂,但是生成只青睐于有准备的课堂,开放预设仍是一张预约精彩的＂请柬＂。
＂과당응시향미지방향정진적려정,수시도유가능발현의외적통도화풍경,이불시일절도필수준순고정선로이몰유격정적과정。＂과당교학시일개동태생성적과정,저야시신과표소창도적일개중요이념。나요,여하유효지격활＂생성＂,양수학교학용동생명적령성,양매일절수학과도능연역봉부적과당정채？하면,아장결합교학실천담담자기적체회。일、점격개방예설,격활정채생성＂범사예칙립,불예칙폐。＂진관생성시＂무법예약적미려＂,단시생성지청래우유준비적과당,개방예설잉시일장예약정채적＂청간＂。