语文教学与研究：综合天地
語文教學與研究：綜閤天地
어문교학여연구：종합천지
2012年
9期
80-81
,共2页
口语交际能力%《全日制义务教育语文课程标准》%学生%培养%交流能力%日常教学%基本能力%交际活动
口語交際能力%《全日製義務教育語文課程標準》%學生%培養%交流能力%日常教學%基本能力%交際活動
구어교제능력%《전일제의무교육어문과정표준》%학생%배양%교류능력%일상교학%기본능력%교제활동
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）,把训练学生的听说交流能力定义为＂口语交际＂,并单独立纲,对各个年级分别提出相应的目标和要求,凸显出＂口语交际＂在日常教学中的重要性。新课标对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
新頒佈的《全日製義務教育語文課程標準》（實驗稿）,把訓練學生的聽說交流能力定義為＂口語交際＂,併單獨立綱,對各箇年級分彆提齣相應的目標和要求,凸顯齣＂口語交際＂在日常教學中的重要性。新課標對口語交際總的要求是：具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽,錶達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,髮展閤作精神。
신반포적《전일제의무교육어문과정표준》（실험고）,파훈련학생적은설교류능력정의위＂구어교제＂,병단독립강,대각개년급분별제출상응적목표화요구,철현출＂구어교제＂재일상교학중적중요성。신과표대구어교제총적요구시：구유일상구어교제적기본능력,재각충교제활동중,학회경은,표체여교류,초보학회문명지진행인제구통화사회교왕,발전합작정신。
