语文教学与研究：综合天地
語文教學與研究：綜閤天地
어문교학여연구：종합천지
2012年
9期
47-47
,共1页
语文作文教学%有效策略%小学语文教学%小学作文%小学生%语文教师%作文水平%教学实践
語文作文教學%有效策略%小學語文教學%小學作文%小學生%語文教師%作文水平%教學實踐
어문작문교학%유효책략%소학어문교학%소학작문%소학생%어문교사%작문수평%교학실천
小学作文是学生为作文学习奠定基础的关键时期,作文教学也是小学语文教学中的重中之重,但是,小学生写不出佳作,已经成为目前小学语文教学中普遍存在的问题。那么,我们小学语文教师应该如何做好小学语文作文教学,让学生有效地提高作文水平呢？笔者本文结合自己的教学实践,对此作了如下论述。
小學作文是學生為作文學習奠定基礎的關鍵時期,作文教學也是小學語文教學中的重中之重,但是,小學生寫不齣佳作,已經成為目前小學語文教學中普遍存在的問題。那麽,我們小學語文教師應該如何做好小學語文作文教學,讓學生有效地提高作文水平呢？筆者本文結閤自己的教學實踐,對此作瞭如下論述。
소학작문시학생위작문학습전정기출적관건시기,작문교학야시소학어문교학중적중중지중,단시,소학생사불출가작,이경성위목전소학어문교학중보편존재적문제。나요,아문소학어문교사응해여하주호소학어문작문교학,양학생유효지제고작문수평니？필자본문결합자기적교학실천,대차작료여하논술。
