CAJ | 학술논문

初中语文作业中存在一个普遍问题——作业量大，形式单一。一些教师认为题目做多了，学生自然就掌握了知识，担心如果作业布置少了，会影响学生的成绩。因此在布置作业时局限在当天所学的内容，要么是书后面的习题，要么就是练习册和同步练习，很少布置一些具有新意的拓展型、延伸型的作业。很多教师在布置作业时没有打破传统以“写”和“背”为主的语文作业形式，要求学生死记硬背，造成学生把作业当成一种“负担”的现象。
초중어문작업중존재일개보편문제——작업량대，형식단일。일사교사인위제목주다료，학생자연취장악료지식，담심여과작업포치소료，회영향학생적성적。인차재포치작업시국한재당천소학적내용，요요시서후면적습제，요요취시연습책화동보연습，흔소포치일사구유신의적탁전형、연신형적작업。흔다교사재포치작업시몰유타파전통이“사”화“배”위주적어문작업형식，요구학생사기경배，조성학생파작업당성일충“부담”적현상。