现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
9期
33-35
,共3页
许保生%崔瑶%陈瑞英
許保生%崔瑤%陳瑞英
허보생%최요%진서영
中高职衔接%课程一体化设计
中高職銜接%課程一體化設計
중고직함접%과정일체화설계
随着社会的进步和经济的发展，听力障碍残疾人接受职业教育的程度无论是规模还是质量都有了提高。但是，听障的中职教育和高职教育发展程度不同，带来了中高职的衔接问题，亟需从理论和实践层面进行研究，以找到适合中高职专业课程衔接的一体化方案。
隨著社會的進步和經濟的髮展，聽力障礙殘疾人接受職業教育的程度無論是規模還是質量都有瞭提高。但是，聽障的中職教育和高職教育髮展程度不同，帶來瞭中高職的銜接問題，亟需從理論和實踐層麵進行研究，以找到適閤中高職專業課程銜接的一體化方案。
수착사회적진보화경제적발전，은력장애잔질인접수직업교육적정도무론시규모환시질량도유료제고。단시，은장적중직교육화고직교육발전정도불동，대래료중고직적함접문제，극수종이론화실천층면진행연구，이조도괄합중고직전업과정함접적일체화방안。
