CAJ | 학술논문

新课标倡导“语文是实践性很强的课程”“学生是学习和发展的主体”“倡导自主、合作、探究的学习方式”等众多新理念。近年来，我国教育界反思传统课堂弊端，集教育、教学的最新理论与实践成果之大成，逐步达成了一种共识：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，它应当焕发生命的活力。因此，新型语文课堂的特征应该是具有充分开放的、充分自主的、充分合作交流的、充分生成的“以学定教、顺学而导”。语文本是一门流淌着情感，充满着灵动的学科，作为语文教师本应快乐无比，倍感幸福，但现实却并非如此!传统的课堂正如叶澜教授将弊端一针见血指出的那样：“上课是执行教案的过程。教师的‘教’和学生的‘学’在课堂上最理想的进程是完成教案，而不是‘节外生枝’。教师期望的是学生按教案设想作出回答，若不，就努力引导，直至达到预定答案为止。学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色。”这是我国小学语文传统课堂教学的一种最大遗憾。改革势在必行。
신과표창도“어문시실천성흔강적과정”“학생시학습화발전적주체”“창도자주、합작、탐구적학습방식”등음다신이념。근년래，아국교육계반사전통과당폐단，집교육、교학적최신이론여실천성과지대성，축보체성료일충공식：과당교학시교사화학생공동적생명역정，타응당환발생명적활력。인차，신형어문과당적특정응해시구유충분개방적、충분자주적、충분합작교류적、충분생성적“이학정교、순학이도”。어문본시일문류창착정감，충만착령동적학과，작위어문교사본응쾌악무비，배감행복，단현실각병비여차!전통적과당정여협란교수장폐단일침견혈지출적나양：“상과시집행교안적과정。교사적‘교’화학생적‘학’재과당상최이상적진정시완성교안，이불시‘절외생지’。교사기망적시학생안교안설상작출회답，약불，취노력인도，직지체도예정답안위지。학생재과당상실제분연착배합교사완성교안적각색。”저시아국소학어문전통과당교학적일충최대유감。개혁세재필행。