研究生理论课程的复合公开式考核模式探索与实践
연구생이론과정적복합공개식고핵모식탐색여실천
  • 万方数据
    陕西教育：高教版 협서교육：고교판

    2012年 9期 39-39 ,共1页

    张国良%杨艳丽%陈励华%曾静

    장국량%양염려%진려화%증정

    硕士研究生%考核模式%理论课程%模式探索%实践%公开%复合%教学活动 碩士研究生%攷覈模式%理論課程%模式探索%實踐%公開%複閤%教學活動
    석사연구생%고핵모식%이론과정%모식탐색%실천%공개%복합%교학활동
    引言考核是院校教育中频繁的教学活动,是教学过程的必不可少的环节,是考察学员学习效果、教员教学质量的重要手段,其作用不仅体现在对学员的评价上,更重要的是体现在对教学以及教学改革的导向作用上。目前我院硕士研究生理论课程的考核模式主要有两种：闭卷考试和研究论文的撰写,对《最优估计与系统辨识》和《最优控制》这一类理论体系较为庞杂、同时工程背景较为复杂的研究生课程来说,
    인언고핵시원교교육중빈번적교학활동,시교학과정적필불가소적배절,시고찰학원학습효과、교원교학질량적중요수단,기작용불부체현재대학원적평개상,경중요적시체현재대교학이급교학개혁적도향작용상。목전아원석사연구생이론과정적고핵모식주요유량충：폐권고시화연구논문적찬사,대《최우고계여계통변식》화《최우공제》저일류이론체계교위방잡、동시공정배경교위복잡적연구생과정래설,
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