数学教学研究
數學教學研究
수학교학연구
SHUXUE JIAOXUE YANJIU
2012年
9期
26-28,32
,共4页
中学%数学教学%探索性学习%课堂教学
中學%數學教學%探索性學習%課堂教學
중학%수학교학%탐색성학습%과당교학
探索性学习是培养学生能力的有效途径之一，笔者从一道课本习题出发，引导学生在课堂上积极求索，突破和创新，课后主动参与，兴趣盎然，并惊喜的得到了两个优美、实用的结论，取得了良好的效果．
探索性學習是培養學生能力的有效途徑之一，筆者從一道課本習題齣髮，引導學生在課堂上積極求索，突破和創新，課後主動參與，興趣盎然，併驚喜的得到瞭兩箇優美、實用的結論，取得瞭良好的效果．
탐색성학습시배양학생능력적유효도경지일，필자종일도과본습제출발，인도학생재과당상적겁구색，돌파화창신，과후주동삼여，흥취앙연，병량희적득도료량개우미、실용적결론，취득료량호적효과．
