数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2012年
9期
43-43
,共1页
初中教学%情境教学法
初中教學%情境教學法
초중교학%정경교학법
情境教学法是激发学生学习潜能、培养学生学习能力的有效方式之一。，教师在实际教学中，要紧扣数学学科的内存特性，发挥学生主体性、教具直观性等特点，通过创设贴近学生学习实际，渗透数学思想的教学情境，实现教与学的有效提升。
情境教學法是激髮學生學習潛能、培養學生學習能力的有效方式之一。，教師在實際教學中，要緊釦數學學科的內存特性，髮揮學生主體性、教具直觀性等特點，通過創設貼近學生學習實際，滲透數學思想的教學情境，實現教與學的有效提升。
정경교학법시격발학생학습잠능、배양학생학습능력적유효방식지일。，교사재실제교학중，요긴구수학학과적내존특성，발휘학생주체성、교구직관성등특점，통과창설첩근학생학습실제，삼투수학사상적교학정경，실현교여학적유효제승。
