师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
9期
93-93
,共1页
Web2．0%资源平台%校本%生物%高中%建构主义理论%学生自主%技术组织
Web2．0%資源平檯%校本%生物%高中%建構主義理論%學生自主%技術組織
Web2．0%자원평태%교본%생물%고중%건구주의이론%학생자주%기술조직
Web2．0的高中生物校本资源平台是以建构主义理论为指导，用户为中心，通过Wiki等Web2．0技术组织数据，鼓励教师与学生共同参与和贡献，符合教师教学需要和学生自主学习需要的一个交互式网络资源平台。
Web2．0的高中生物校本資源平檯是以建構主義理論為指導，用戶為中心，通過Wiki等Web2．0技術組織數據，鼓勵教師與學生共同參與和貢獻，符閤教師教學需要和學生自主學習需要的一箇交互式網絡資源平檯。
Web2．0적고중생물교본자원평태시이건구주의이론위지도，용호위중심，통과Wiki등Web2．0기술조직수거，고려교사여학생공동삼여화공헌，부합교사교학수요화학생자주학습수요적일개교호식망락자원평태。
