文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
3期
81-83
,共3页
寻找%虚假%模拟%真实%随意%科学%路径
尋找%虛假%模擬%真實%隨意%科學%路徑
심조%허가%모의%진실%수의%과학%로경
作文教学的现状是高耗低效,主要原因是没有真正寻找到教学的本真.要力戒虚情假意、“模拟生活”和随意操作,寻找到真实自我、真实体验和科学路径,只有这样,才能提高作文教学效率,才能事半功倍.
作文教學的現狀是高耗低效,主要原因是沒有真正尋找到教學的本真.要力戒虛情假意、“模擬生活”和隨意操作,尋找到真實自我、真實體驗和科學路徑,隻有這樣,纔能提高作文教學效率,纔能事半功倍.
작문교학적현상시고모저효,주요원인시몰유진정심조도교학적본진.요력계허정가의、“모의생활”화수의조작,심조도진실자아、진실체험화과학로경,지유저양,재능제고작문교학효솔,재능사반공배.
