CAJ | 학술논문

[目的]探讨接受规范化培训的新护士遇到的问题及心理状态,为护理教育者以及护理管理者引导其构建积极的专业态度提供依据.[方法]以杜威的反省思维理论为基础,使用VanManen的诠释现象学研究法,对60名接受规范化培训新护士的临床反思日记进行分析.[结果]新护士对临床的体验呈现多层次态势,主要表现为对基础护理操作的反思、对节假日值班的反思、对语言沟通障碍以及风俗和信仰的反思、对高年资带教老师的反思及对人生的反思.[结论]新护士对临床体验有其自身特点,书写反思日记可作为护理教育者及护理管理者为其未来设计培训计划的依据之一.
[목적]탐토접수규범화배훈적신호사우도적문제급심리상태,위호리교육자이급호리관리자인도기구건적겁적전업태도제공의거.[방법]이두위적반성사유이론위기출,사용VanManen적전석현상학연구법,대60명접수규범화배훈신호사적림상반사일기진행분석.[결과]신호사대림상적체험정현다층차태세,주요표현위대기출호리조작적반사、대절가일치반적반사、대어언구통장애이급풍속화신앙적반사、대고년자대교로사적반사급대인생적반사.[결론]신호사대림상체험유기자신특점,서사반사일기가작위호리교육자급호리관리자위기미래설계배훈계화적의거지일.