华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
12期
159-160
,共2页
任务驱动型教学法%模拟英语导游课程%任务设计
任務驅動型教學法%模擬英語導遊課程%任務設計
임무구동형교학법%모의영어도유과정%임무설계
本文以Willis的任务型教学模式为理论框架,融入Pica等人的任务类型,对模拟英语导游课程中的一个章节“丽江古城”为教学案例进行分析,旨在使学生通过完成各项教师呈现的任务优化该课程的学习,不仅提高学生的英语语言表达能力,而且能提升学生的岗位职业技能,对模拟英语导游课程的教学有一定的启示和借鉴作用.
本文以Willis的任務型教學模式為理論框架,融入Pica等人的任務類型,對模擬英語導遊課程中的一箇章節“麗江古城”為教學案例進行分析,旨在使學生通過完成各項教師呈現的任務優化該課程的學習,不僅提高學生的英語語言錶達能力,而且能提升學生的崗位職業技能,對模擬英語導遊課程的教學有一定的啟示和藉鑒作用.
본문이Willis적임무형교학모식위이론광가,융입Pica등인적임무류형,대모의영어도유과정중적일개장절“려강고성”위교학안례진행분석,지재사학생통과완성각항교사정현적임무우화해과정적학습,불부제고학생적영어어언표체능력,이차능제승학생적강위직업기능,대모의영어도유과정적교학유일정적계시화차감작용.
