华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
13期
70
,共1页
转换%第二语言获得%目标语
轉換%第二語言穫得%目標語
전환%제이어언획득%목표어
在本文中,我将在研究了之前关于如何提高英语学习效果的文献的基础上,着重从以下三个方面阐述个人对于如何有效的学习英语和一些可能适用的学习方法的假设.所有文献的参考的选用都是关于跨语言影响的.在本文的参考文献中,作者所有观点是对跨语言影响如何作用广义上的的解释,并且对母语和目标语是任何其他两种语言都适用.文献中的作者希望他们的理论能够促进第二语言的获得.虽然这些理论很权威并在很大程度上被实践证实是对外语学习很有帮助的,但缺乏具体的指导使得母语是汉语的学习者在理论的应用性方面感到困惑.本文将通过对母语是汉语的人在英语学习过程中遇到的一些跨语言影响理论的分析,来设计几种方法来提高他们的学习效率.
在本文中,我將在研究瞭之前關于如何提高英語學習效果的文獻的基礎上,著重從以下三箇方麵闡述箇人對于如何有效的學習英語和一些可能適用的學習方法的假設.所有文獻的參攷的選用都是關于跨語言影響的.在本文的參攷文獻中,作者所有觀點是對跨語言影響如何作用廣義上的的解釋,併且對母語和目標語是任何其他兩種語言都適用.文獻中的作者希望他們的理論能夠促進第二語言的穫得.雖然這些理論很權威併在很大程度上被實踐證實是對外語學習很有幫助的,但缺乏具體的指導使得母語是漢語的學習者在理論的應用性方麵感到睏惑.本文將通過對母語是漢語的人在英語學習過程中遇到的一些跨語言影響理論的分析,來設計幾種方法來提高他們的學習效率.
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