考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
15期
67-68
,共2页
边疆数学教学%激发兴趣%强化效果
邊疆數學教學%激髮興趣%彊化效果
변강수학교학%격발흥취%강화효과
在边疆数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣,从而转变学生的学习态度,使学生从被动学习转变为创造、主动学习,激发学生学习数学的兴趣,增强教学效果.
在邊疆數學教學中,要讓學生穫得持久不衰的學習數學的動力,就要培養學生的數學興趣,從而轉變學生的學習態度,使學生從被動學習轉變為創造、主動學習,激髮學生學習數學的興趣,增彊教學效果.
재변강수학교학중,요양학생획득지구불쇠적학습수학적동력,취요배양학생적수학흥취,종이전변학생적학습태도,사학생종피동학습전변위창조、주동학습,격발학생학습수학적흥취,증강교학효과.
