教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
22期
45-45,46
,共2页
马斯洛动机理论%PLC课程%课程改革
馬斯洛動機理論%PLC課程%課程改革
마사락동궤이론%PLC과정%과정개혁
在讨论了PLC课程教学中存在的主要问题的基础上，结合马斯洛动机理论提出了PLC课程教学改革的新看法：突出强调PLC课程的实用性，调动学生的学习兴趣与欲望；突出案例教学与启发教学特点，使PLC课程变得深入浅出，从被动学到主动学；突出课程的实际操作性，设计更多实验环节，强化学生的自主创新精神以及学以致用能力。
在討論瞭PLC課程教學中存在的主要問題的基礎上，結閤馬斯洛動機理論提齣瞭PLC課程教學改革的新看法：突齣彊調PLC課程的實用性，調動學生的學習興趣與欲望；突齣案例教學與啟髮教學特點，使PLC課程變得深入淺齣，從被動學到主動學；突齣課程的實際操作性，設計更多實驗環節，彊化學生的自主創新精神以及學以緻用能力。
재토론료PLC과정교학중존재적주요문제적기출상，결합마사락동궤이론제출료PLC과정교학개혁적신간법：돌출강조PLC과정적실용성，조동학생적학습흥취여욕망；돌출안례교학여계발교학특점，사PLC과정변득심입천출，종피동학도주동학；돌출과정적실제조작성，설계경다실험배절，강화학생적자주창신정신이급학이치용능력。
