CAJ | 학술논문

我国是一个历史悠久的文明古家，我国的教育事业早在几千年前就已经起步，随着社会的不断发展，我国教育体制也几经改革，如今，教育仍是我国各族人民高度关注的内容之一。在现今开展的众多课程中，数学属于一门基础性应用学科，具有抽象、难学、不易懂的特点。而小学数学是学生学习数学的开端，也是今后学习其他理科学科的基础，因此只有提升小学数学课堂教育的有效性，才能够更好地实现学校的数学学科的教学目标。本文结合小学生对数学学习的现状特点，通过对小学数学课堂教学的现行方法分析，对提升小学数学课堂教学的有效性提出初步建议。
아국시일개역사유구적문명고가，아국적교육사업조재궤천년전취이경기보，수착사회적불단발전，아국교육체제야궤경개혁，여금，교육잉시아국각족인민고도관주적내용지일。재현금개전적음다과정중，수학속우일문기출성응용학과，구유추상、난학、불역동적특점。이소학수학시학생학습수학적개단，야시금후학습기타이과학과적기출，인차지유제승소학수학과당교육적유효성，재능구경호지실현학교적수학학과적교학목표。본문결합소학생대수학학습적현상특점，통과대소학수학과당교학적현행방법분석，대제승소학수학과당교학적유효성제출초보건의。