新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2013年
11期
2-2
,共1页
高职课堂%开放性教学%教学途径
高職課堂%開放性教學%教學途徑
고직과당%개방성교학%교학도경
以大学语文教学过程为例，指出高职教师可以从以下教学途径来提高开放性教学能力：营造民主轻松的教学氛围，为学生提供更多感悟和实践的平台；结合不同教学内容，努力创设开放性课堂情境；提高课堂设疑能力，激发学生的探究意识和学习的主观能动性。
以大學語文教學過程為例，指齣高職教師可以從以下教學途徑來提高開放性教學能力：營造民主輕鬆的教學氛圍，為學生提供更多感悟和實踐的平檯；結閤不同教學內容，努力創設開放性課堂情境；提高課堂設疑能力，激髮學生的探究意識和學習的主觀能動性。
이대학어문교학과정위례，지출고직교사가이종이하교학도경래제고개방성교학능력：영조민주경송적교학분위，위학생제공경다감오화실천적평태；결합불동교학내용，노력창설개방성과당정경；제고과당설의능력，격발학생적탐구의식화학습적주관능동성。
