CAJ | 학술논문

学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。作为学前教育工作者，除了专业教育理论素养外，具有较好的音乐素养则是高素质幼儿教育师资至关重要的必备素质。本文拟从少数民族地区幼儿园音乐教学活动实际出发，将少数民族地区的音乐元素融入学前教育专业师资音乐素养培养的课程体系中。从培养思路与目标、课程教学及训练内容设置、教学实践等方面进行分析，提出将民族音乐元素融入学前教育专业音乐课程的有效策略，以期能够在提高少数民族地区幼儿园音乐教学、活动的质量方面提供些许的思考及建议。
학전교육시학교교육화종신교육적전기계단。작위학전교육공작자，제료전업교육이론소양외，구유교호적음악소양칙시고소질유인교육사자지관중요적필비소질。본문의종소수민족지구유인완음악교학활동실제출발，장소수민족지구적음악원소융입학전교육전업사자음악소양배양적과정체계중。종배양사로여목표、과정교학급훈련내용설치、교학실천등방면진행분석，제출장민족음악원소융입학전교육전업음악과정적유효책략，이기능구재제고소수민족지구유인완음악교학、활동적질량방면제공사허적사고급건의。