课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
2期
255-256
,共2页
章向明%胡明勇%杨少红%吴菁
章嚮明%鬍明勇%楊少紅%吳菁
장향명%호명용%양소홍%오정
工程力学%课堂教学%素质教育%板书%创新%理论联系实际%学科交叉
工程力學%課堂教學%素質教育%闆書%創新%理論聯繫實際%學科交扠
공정역학%과당교학%소질교육%판서%창신%이론련계실제%학과교차
“上好一堂课”是每位教员的奋斗目标。本文从板书、学科的交叉融合、科研与创新、理论联系实际等四个方面阐述了“教员要提高课堂教学效果，必须经过长期的修炼和积累”。通过具体的教学体验和实例给出了“没有课堂外的积累，就没有课堂内的辉煌”的结论。
“上好一堂課”是每位教員的奮鬥目標。本文從闆書、學科的交扠融閤、科研與創新、理論聯繫實際等四箇方麵闡述瞭“教員要提高課堂教學效果，必鬚經過長期的脩煉和積纍”。通過具體的教學體驗和實例給齣瞭“沒有課堂外的積纍，就沒有課堂內的輝煌”的結論。
“상호일당과”시매위교원적강두목표。본문종판서、학과적교차융합、과연여창신、이론련계실제등사개방면천술료“교원요제고과당교학효과，필수경과장기적수련화적루”。통과구체적교학체험화실례급출료“몰유과당외적적루，취몰유과당내적휘황”적결론。
