教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
22期
64-64,65
,共2页
小学语文%理解能力%局限
小學語文%理解能力%跼限
소학어문%리해능력%국한
小学语文是学生真正接触语言和文学的开始,较之于中学和大学语文,小学语文教学是最困难的。这是因为小学生的理解能力是非常有限的,而且他们的视野也受到环境的局限,导致了学生们不能够理解语文是什么。而且语文给学生留下的恐惧是最多的,因为不能够像数学一样有公式和思维定式,而语文就是一盘散沙,让学生学习和理解起来力不从心。如何让小学生真正理解语文,认真学习语文课本,是每一位小学语文工作者应该思考的问题。
小學語文是學生真正接觸語言和文學的開始,較之于中學和大學語文,小學語文教學是最睏難的。這是因為小學生的理解能力是非常有限的,而且他們的視野也受到環境的跼限,導緻瞭學生們不能夠理解語文是什麽。而且語文給學生留下的恐懼是最多的,因為不能夠像數學一樣有公式和思維定式,而語文就是一盤散沙,讓學生學習和理解起來力不從心。如何讓小學生真正理解語文,認真學習語文課本,是每一位小學語文工作者應該思攷的問題。
소학어문시학생진정접촉어언화문학적개시,교지우중학화대학어문,소학어문교학시최곤난적。저시인위소학생적리해능력시비상유한적,이차타문적시야야수도배경적국한,도치료학생문불능구리해어문시십요。이차어문급학생류하적공구시최다적,인위불능구상수학일양유공식화사유정식,이어문취시일반산사,양학생학습화리해기래력불종심。여하양소학생진정리해어문,인진학습어문과본,시매일위소학어문공작자응해사고적문제。