读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2013年
19期
207-207
,共1页
问题解决教学%创设情境策略%提出问题策略
問題解決教學%創設情境策略%提齣問題策略
문제해결교학%창설정경책략%제출문제책략
教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和教学媒体等因素的总体考虑。在教学时要灵活运用“提出问题”策略，并匹配最适合学习者学习的多媒体技术和网络技术，充分利用多媒体的多维性来优化学习过程和教学过程，培养学生的创新意识和实践能力。
教學策略是對完成特定的教學目標而採用的教學活動的程序、方法、形式和教學媒體等因素的總體攷慮。在教學時要靈活運用“提齣問題”策略，併匹配最適閤學習者學習的多媒體技術和網絡技術，充分利用多媒體的多維性來優化學習過程和教學過程，培養學生的創新意識和實踐能力。
교학책략시대완성특정적교학목표이채용적교학활동적정서、방법、형식화교학매체등인소적총체고필。재교학시요령활운용“제출문제”책략，병필배최괄합학습자학습적다매체기술화망락기술，충분이용다매체적다유성래우화학습과정화교학과정，배양학생적창신의식화실천능력。
