大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2013年
4期
40-42
,共3页
陈付龙%齐学梅%罗永龙%程桂花%汪金宝
陳付龍%齊學梅%囉永龍%程桂花%汪金寶
진부룡%제학매%라영룡%정계화%왕금보
层次化计算机硬件课程体系%开放实验平台%项目驱动教学
層次化計算機硬件課程體繫%開放實驗平檯%項目驅動教學
층차화계산궤경건과정체계%개방실험평태%항목구동교학
以核心课程为基石,构建由基础层、系统层和应用层组成的层次化计算机硬件课程体系,实行带头人总负责、课程组组长召集、课程双人负责、教学科研互动的制度,建立梯队形式团队.实践内容按验证类、设计类和创新类进行层次化设计,转化科研成果,及时更新教学内容,实施案例教学,注重学生综合实践能力的培养,实施项目驱动的实践教学,带领学生参加各项设计类竞赛,以赛促学,学以致用.
以覈心課程為基石,構建由基礎層、繫統層和應用層組成的層次化計算機硬件課程體繫,實行帶頭人總負責、課程組組長召集、課程雙人負責、教學科研互動的製度,建立梯隊形式糰隊.實踐內容按驗證類、設計類和創新類進行層次化設計,轉化科研成果,及時更新教學內容,實施案例教學,註重學生綜閤實踐能力的培養,實施項目驅動的實踐教學,帶領學生參加各項設計類競賽,以賽促學,學以緻用.
이핵심과정위기석,구건유기출층、계통층화응용층조성적층차화계산궤경건과정체계,실행대두인총부책、과정조조장소집、과정쌍인부책、교학과연호동적제도,건립제대형식단대.실천내용안험증류、설계류화창신류진행층차화설계,전화과연성과,급시경신교학내용,실시안례교학,주중학생종합실천능력적배양,실시항목구동적실천교학,대령학생삼가각항설계류경새,이새촉학,학이치용.
